Ungdomspolitik

För att nå upp till Sveriges ungdomspolitiska mål ska alla unga ha goda levnadsvillkor, makt att forma sina liv och inflytande över samhällsutvecklingen. Rapporten Ung idag 2025:2 – en fördjupad bild av ungas bostadssituation visar att hälften av unga 16–29 år bor med föräldrar.

Många unga i Sverige idag har goda levnadsvillkor. De flesta unga går ut grundskolan med behörighet till gymnasiet och de flesta unga etablerar sig på arbetsmarknaden. Majoriteten av unga röstar och ägnar sig åt någon aktivitet på fritiden.

Unga i Sverige har generellt sett goda levnadsvillkor. Men det är tydligt att var vi växer upp spelar roll för hur vi mår, lever våra liv och känner oss delaktiga i samhället.

Regeringens ungdomspolitiska mål är att alla unga ska ha goda levnadsvillkor, makt att forma sina liv och inflytande över samhällsutvecklingen. Den här rapporten är en del i MUCF:s arbete med att följa upp hur ungas levnadsvillkor utvecklas gentemot detta mål.

Många unga i Sverige är intresserade av samhällsfrågor och utför olika politiska handlingar, men allt för få är partipolitiskt intresserade. Unga i Sverige är intresserade av EU och det som händer i Europa.

Rapporten UNG IDAG 2024:2, som ger en fördjupad bild av ungas inflytande och delaktighet i samhället, visar att många unga har goda levnadsvillkor och att de på olika sätt kan påverka samhällsutvecklingen. Rapporten synliggör dock att detta inte gäller alla unga.

Nästan var tionde ung i åldern 16–29 år befinner sig utanför både arbete och studier under minst ett år av sin ungdomstid. För en del är denna livssituation kortvarig medan andra befinner sig i ett långvarigt utanförskap.

En god hälsa, både fysiskt och psykiskt, är en förutsättning för att uppnå det ungdomspolitiska målet om att alla unga ska ha goda levnadsvillkor.

MUCF har haft i uppdrag att genomföra Skolval 2022, riktat till gymnasieelever och elever i grundskolans årskurs sju till nio i samband med de allmänna valen 2022. Målet för Skolval 2022 var att nå så många elever och skolor som möjligt, med särskilt fokus på särskolor och skolor i socioekon